使い道でチョイス
文化・教育・生涯学習
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子どもたちが元気に育ち、笑顔で学ぶ、未来あるまちづくりのための事業 |
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生涯学習・文化・スポーツに親しみ、心身ともに元気で豊かに過ごせるまちづくりのための事業 |
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例・図書購入・食育・児童福祉施設改修など |
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名寄市立大学の資源活かした地域社会の発展のために活用します。 |
4.人が育つまちづくり事業・人と自然が共存できるまちづくり事業 |
【教育・スポーツ振興】【歴史・文化保存】 子どもや若者たちが、たくましく生きる力と思いやりのある心を育み、子育てしやすい環境の充実を進めます。 地域文化を保存、伝承、活用し、まちの活性化をめざします。 |
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三笠市では、北海道三笠高等学校の調理部・製菓部・地域連携部の活動の場として、三笠高校生レストラン「MIKASA COOKING ESSOR」を運営しています。 施設の維持管理など運営事業に活用します。 【市立三笠高等学校 調理部・製菓部の生徒たちのメッセージ】 市立三笠高等学校 調理部・製菓部の生徒たちが運営するレストランが平成30年7月22日(日)にオープンしました! 皆さんからのご支援をお待ちしております。 ぜひ三笠に来て高校生を激励してください。 |
住み続けられる「安心」と「支え合い」のまちづくりプロジェクト |
市民が生きがいと誇りを持ちながら、互いにつながり支え合うことで幸せを感じられるまちづくりを進めるとともに、子どもたちの笑顔をまちの豊かさの象徴として市民が共有できる施策のために。 (子育て・少子化対策、保健・医療・福祉、コミュニティ活性化、教育、安全確保 等) 【根室市ふるさと応援基金】 |
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経験豊かな人材、若さあふれる人材、改革の志を持った人材など、誰もが主役となってまちを盛り立てていくことができる「市民都市」をめざし、さらなる協働の推進のために。 (環境保全、人材育成、市民参画 等) 【根室市ふるさと応援基金】 |
※11/23達成済※ 傷ついた「奇跡の島・春国岱」の自然を守り、後世に遺し伝える【GCFプロジェクト】 |
「春国岱(しゅんくにたい)」は、根室市街地からほど近いところにありながら、数千年前の手つかずの自然が現存していることから「奇跡の島」とも呼ばれています。恵まれた自然環境により様々な動植物が多数生息しており、特に野鳥は全国で確認されている鳥類の約半数が観測されるなど「野鳥の宝庫」としても知られており、2005年には「風蓮湖・春国岱」がラムサール条約に登録され、国際的にも重要な湿地として位置づけられることとなりました。 しかし、この貴重な自然を守るために整備した自然散策路「ふるさとの道」が、度重なる自然災害により壊滅的な被害を受けて以来、生息する動植物の観測ができず、また、春国岱の魅力を全国に伝えられない状況が続いています。この「奇跡の島・春国岱」を後世に遺し伝え続けるためにも、皆様のご支援をよろしくお願いいたします。 ※本事業はガバメントクラウドファンディング対象事業です。 |
【CF】日本最東端のまち・根室で「JAZZ」を鳴らし続けたい! |
「JAZZの街・根室」 これまで、日本を代表する数多くのジャズプレイヤーが根室でコンサートを開催し、中でも、1976年のコンサートはレコード化され、70年代の日本人ジャズレコードを代表する1枚となっています。ジャズ雑誌に毎月のように根室の記事が掲載され、NHKなど多数メディアにも取り上げられ、根室は、全国のジャズファンにとって刺激的な存在でありました。 この根室のジャズ文化は5人の若者による「ジャズを根室に広めたい」との想いがきっかけとなり広まったもので、彼らの活動拠点として、1978年にJAZZ喫茶「サテンドール」がオープンし、全国のジャズファンにスウィングと潮風のコラボレーションを届け、多くの人々を根室に呼び込んできました。 しかし、かつて日本の至るところにあったジャズ喫茶は徐々に姿を消し、その存在自体が貴重となっている今、数々の歴史を刻んできた「サテンドール」も、店主の高齢化により閉店を迎えることとなりました。 このため、存続の危機にあるジャズ文化の発信拠点とその文化的価値を遺すため、地域おこし協力隊制度を活用した、JAZZ喫茶再建プロジェクトを立ち上げました。 |
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未来を担う子どもたちの成長・学び・夢をサポートするため、子ども一人ひとりの学習状況に応じたきめ細かな学習指導を目的とした学習支援員の配置や、小中学校児童生徒の教育環境の充実、学力の向上を図る取組に活用します。 |
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〇学校施設等の整備など、教育環境の充実 〇図書の充実を図り、子どもが読書に親しむ環境整備の推進 〇外国語教育の充実など、世界で活躍する人材の育成 〇就学前児童の医療費無料化など、子育て環境の充実 〇スポーツ施設や文化施設の環境整備 など、教育環境・子育て支援事業全般に幅広く取り組みます。 |
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地域の教育振興 地域立大学として地域と密接に連携し、滝川市の将来を担う人材を育成する國學院大學北海道短期大学部を支援し、地域の教育振興と学術の向上を図ります。 |
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児童生徒が安全に安心して学校生活を送り学業に励めるよう、施設整備や教材備品の充実を図り、快適な教育環境づくりに活用させていただきます。 また、ライフステージごとの学習機会を充実させるとともに、市民が、いつでも、どこでも自由に学ぶことのできる生涯学習の環境づくりに活用させていただきます。 |
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児童生徒が安全に安心して学校生活を送り学業に励めるよう、施設整備や教材備品の充実を図り、快適な教育環境づくりに活用させていただきます。 また、ライフステージごとの学習機会を充実させるとともに、市民が、いつでも、どこでも自由に学ぶことのできる生涯学習の環境づくりに活用させていただきます。 |
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児童生徒が安全・安心して学校生活を送り学業に励めるよう、施設整備や教材備品の充実を図り、快適な教育環境づくりに活用させていただきます。また、ライフステージごとの学習機会を充実させるとともに、市民が、いつでも、どこでも自由に学ぶことのできる生涯学習の環境づくりに活用させていただきます。 |
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文化・スポーツ合宿施設の整備のほか、文化・スポーツ振興に資する各種ソフト事業や小中学生の教育環境整備事業に活用させていただきます。 |